Desde o come\u00e7o deste ano, a promulga\u00e7\u00e3o da lei 14.819 trouxe uma grande contribui\u00e7\u00e3o para a quest\u00e3o da sa\u00fade mental nas escolas p\u00fablicas e privadas do Brasil. A Lei institui a Pol\u00edtica Nacional de Aten\u00e7\u00e3o Psicossocial nas Comunidades Escolares, um grande avan\u00e7o para um debate que, ano a ano, ganha mais relev\u00e2ncia.<\/p>\n
Afinal, para que o ambiente escolar seja prop\u00edcio ao aprendizado, \u00e9 preciso que ele seja acolhedor para todos e promova seguran\u00e7a aos estudantes e aos professores. A lei 14.819, que data de 16 de janeiro deste ano, \u00e9 uma \u201cestrat\u00e9gia para a integra\u00e7\u00e3o e a articula\u00e7\u00e3o permanente das \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o, de assist\u00eancia social e de sa\u00fade no desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es de promo\u00e7\u00e3o, de preven\u00e7\u00e3o e de aten\u00e7\u00e3o psicossocial no \u00e2mbito das escolas\u201d.<\/p>\n
Ou seja, a proposta \u00e9 que haja um trabalho multi e interdisciplinar para que a sa\u00fade mental de toda a comunidade escolar (professores, alunos, funcion\u00e1rios, pais e respons\u00e1veis) \u00a0possa ser olhada com mais aten\u00e7\u00e3o e de forma sistematizada.<\/p>\n
Al\u00e9m de promover a sa\u00fade mental e a aten\u00e7\u00e3o psicossocial \u00e0 comunidade escolar, por meio de atendimentos, palestras e outras a\u00e7\u00f5es, a lei 14.819 tamb\u00e9m pretende \u201cinformar e sensibilizar a sociedade sobre a import\u00e2ncia de cuidados psicossociais na comunidade escola\u201d e \u201cpromover a forma\u00e7\u00e3o continuada de gestores e de profissionais das \u00e1reas de educa\u00e7\u00e3o, de sa\u00fade e de assist\u00eancia social no tema da sa\u00fade mental\u201d.<\/p>\n
Um cen\u00e1rio que tem tudo para melhorar a qualidade de vida, de ensino e de aprendizado dentro do ambiente escolar.<\/p>\n
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Iniciativas <\/strong><\/p>\n Muitas escolas, p\u00fablicas e particulares, n\u00e3o esperaram a lei ser promulgada para come\u00e7ar a colocar o assunto em pauta. Mas, o fato \u00e9 que a lei 14.819 deve estimular as escolas que ainda n\u00e3o tinham nenhuma a\u00e7\u00e3o nesse sentido a realizar atividades que possam contribuir com a aten\u00e7\u00e3o psicossocial aos alunos, professores, funcion\u00e1rios, pais e respons\u00e1veis.<\/p>\n Isso inclui tratar das rela\u00e7\u00f5es interpessoais e de temas espinhosos, como viol\u00eancia (bullying), ansiedade, depress\u00e3o e outros transtornos que v\u00eam se agravando nos \u00faltimos anos, inclusive devido \u00e0 pandemia de covid-19.<\/p>\n Dentre as iniciativas, existem projetos de autoconhecimento, a\u00e7\u00f5es para que alunos e professores aprendam a lidar com conflitos cotidianos que acontecem no ambiente escolar e com os pr\u00f3prios sentimentos.<\/p>\n Nesse cen\u00e1rio, o incentivo \u00e0 pr\u00e1tica de Mindfulness ganha destaque. Afinal, os benef\u00edcios s\u00e3o muitos: desde o aumento do foco e da aten\u00e7\u00e3o at\u00e9 a diminui\u00e7\u00e3o da ansiedade, passando por aspectos que interferem positivamente no ambiente e na socializa\u00e7\u00e3o, como incremento da empatia e da compaix\u00e3o pelo outro.<\/p>\n A pr\u00e1tica de Mindfulness incentiva a aten\u00e7\u00e3o plena \u00e0 respira\u00e7\u00e3o, a consci\u00eancia corporal, a autocompaix\u00e3o e cria um espa\u00e7o interno consciente, ao levar os praticantes a compreenderem que os pensamentos v\u00e3o e v\u00eam.<\/p>\n Em outras palavras, ao acolher pensamentos, sentimentos e emo\u00e7\u00f5es, Mindfulness permite que se respire antes mesmo de se tomar qualquer atitude, tornando uma \u201crea\u00e7\u00e3o\u201d (que pode n\u00e3o ser ben\u00e9fica) em uma a\u00e7\u00e3o consciente.<\/p>\n Isso melhora o relacionamento entre as pessoas e torna o ambiente escolar mais harmonioso. Afinal, como ensinou Paulo Freire, \u201cn\u00e3o se pode falar de educa\u00e7\u00e3o sem amor\u201d.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Desde o come\u00e7o deste ano, a promulga\u00e7\u00e3o da lei 14.819 trouxe uma grande contribui\u00e7\u00e3o para a quest\u00e3o da sa\u00fade mental nas escolas p\u00fablicas e privadas do Brasil. A Lei institui a Pol\u00edtica Nacional de Aten\u00e7\u00e3o Psicossocial nas Comunidades Escolares, um grande avan\u00e7o para um debate que, ano a ano, ganha mais relev\u00e2ncia. Afinal, para que […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":12585,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[63],"tags":[],"yoast_head":"\n